思想政治教育专业（师范）：
    思想政治教育专业（师范）为了更好地吻合学校“宽口径、厚基础、重实践”的
人才培养模式，遵照教育部新近发布的教高[2007]2号文的相关精神，对人才培养方案
也作了进一步修订和完善：
    第一、在保证主干课程基本稳定的前提下，以社会需求为导向，在高年级设置了
行政管理学、政治学和任选课等选修课模块。使高年级学生灵活选修课程需求的满足
得到了保证。
    第二、加大了实践教学环节课时和学分在整个人才培养方案中的比例。原人才培
养计划中，实践教学环节的周数和学分只占总学分的9.7%，与学校“重实践”的人才
培养总模式相去甚远，为了扭转这一现象，在新的人才培养方案中，把实践教学环节
的课时和学分调到了占总学分的18.5%。具体情况是：1、增加了毕业论文的学时数，
由原来的6周增加到12周，加大力度培养学生综合运用所学专业知识研究课题撰写学术
论文的实践能力；2、增加毕业实习的学时数，由原来的6周增加到8周，与此相应，改
变毕业实习的单一结构，将原有的单一教育实习改为社会实践、专业考察和教育实习
“三结合”的复合式毕业实习结构，多方面多途径提高学生社会实践的能力和水平。
3、大量增加实训项目，培养学生的单项实践能力，如教师职业技能、三笔字、礼仪训
练、学年论文、辩论与演讲、爱国主义教育考察等等。
    第三、在选修课模块里设置了较多的应用性课程，满足学校服务地方经济社会发
展培养高级专门应用型人才的要求。如在行政管理学模块设置了“管理文秘”、“国
家公务员考试实务”，在任选课模块里面设置了“媒介素养教育”、“专业职业规
划”、“演讲与口才”、“佛山历史与文化”“家庭学”“应用心理学”等应用性课
程。
    第四、在整个培养方案中，增设专题讲座模块，鼓励本系教师和本院其他系的相
关教师在本专业结合自己的最新研究成果给高年级学生开专题讲座，促进教师的相关
科研资源转化为教学资源，使教师的科研和教学活动紧密相连，提高培养质量。为了
体现专题讲座的灵活性，培养方案中只设置专题讲座课的代号，不规定具体名称，届
时由在本专业范围确有学术造诣的教师自行申报相关专题开设讲座。专题讲座课时分
为18和36课时两种，由教师本人申请经系主任和学院教学指导委员会审定。